Ma `lumot

Hali ham yaxshi talaffuz qilmaydigan 5 yoshli bolalar

Hali ham yaxshi talaffuz qilmaydigan 5 yoshli bolalar



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Odatda bolalar gapira boshlaganlarida "latta tili" bor, ular so'zlarni yaxshi talaffuz qilmaydilar, faqat ota-onalari ularni tushunishadi, (va ba'zida bunday emas), lekin bu asta-sekin yo'q bo'lib ketmoqda va ularning nutqi tobora tushunarli bo'lib bormoqda.

Boshqalarga qaraganda murakkabroq bo'lgan va R, RR yoki S singari tovushlarni (fonemalarni) to'g'ri egallash yoki to'g'ri talaffuz qilish uchun ko'proq vaqt talab etiladi. Va ba'zi grammatik tuzilmalar boshqalarnikiga qaraganda kechroq qo'lga kiritiladi. Ammo, Hali ham yaxshi talaffuz qilmaydigan 5 yosh va undan katta bolalar haqida nima deyish mumkin?

Nutqni artikulyatsiya qilish va tashkil qilishdagi muammolar yoki qiyinchiliklar ma'lum bir yoshgacha normal va evolyutsiyadir, va garchi har bir bola har xil va har biri o'z ritmiga ega bo'lsa ham, Agar 4-5 yildan keyin bu muammolar saqlanib qolsa, biz nutq terapiyasi bo'yicha mutaxassisga murojaat qilishimiz kerak boladagi til muammolarini baholash, baholash va davolash.

Bolada etarli darajada fonologik rivojlanish bo'lishi uchun, biz bolada nutq tovushlarini ishlab chiqarish uchun artikulyatsiya mexanizmlarining etarli darajada jismoniy rivojlanishi va tovush farqlarini eshitish idrokini rivojlantirishini hisobga olishimiz kerak. Ya'ni eshitish muammolari yoki nutqning artikulyatsiya organlaridagi muammolar (til, tanglay, ...) nutq tovushlarini talaffuz qilishda qiyinchiliklarga yoki muammolarga olib kelishi mumkin.

Til tovushlarini talaffuz qilishdagi muammolar, bu dislaliya deb nomlanadi va evolyutsion, funktsional yoki audiogenik dislaliya haqida gapirishimiz mumkin:

- 4 yoshga qadar bolalar uchun ma'lum tovushlarni yaxshi talaffuz qilmaslik odatiy holdir, aynan shu narsa ma'lum evolyutsion dislaliya bular tilni rivojlantirish bosqichida bolalarda paydo bo'ladigan, ularning fonoartikulyator moslamasining etarli darajada rivojlanmaganligi sababli yuzaga keladigan, ammo bola eshitgan so'zlarni taqlid qilib to'g'ri takrorlash qobiliyatiga ega bo'lgandan keyin yo'q bo'lib ketadigan dislaliyalar.

- Funktsional dislaliya Bunda fonemani talaffuz qilish kerak bo'lganda bola artikulyatsiya organlaridan to'g'ri foydalanmaydi (masalan, u tilni to'g'ri holatiga qo'ymaydi). Fonemani chiqarib tashlashingiz, almashtirishingiz, buzishingiz yoki kiritishingiz mumkin.

- Audiogenik dislaliya bunda bola eshitish qobiliyatini yo'qotishi sababli to'g'ri talaffuz qila olmaydi (turli darajalarda).

- Lisp: / s / for / z /: "uy" uchun "ov".

- Seseo: / z / for / s /: "poyafzal" uchun "sapato".

- / f / ni / p / yoki / z / ga almashtirish.

- / k / ni / t / ga almashtirish.

- Rotacism: "buzish" uchun "gomper".

- Nazalizatsiya: / d / by / n /, "animina" - "taxmin".

- ovozsiz undoshlarning ovozi / g / for / k /, "doka", "uy" uchun.

- kutish bilan bog'liq muammolar, "uchish" uchun "títate" deyish.

- takrorlash, "qiyin" uchun "qiyin".

- bitta fonemani boshqasiga almashtirish yoki assimilyatsiya qilish. Masalan, / t / for / s /.

- Fonemalar tartibini o'zgartirish, masalan, "yangiliklar" uchun "tonicias".

- "telefon" ni talaffuz qilish kabi hece tartibini o'zgartirish.

Shuning uchun, agar 4 yoshli bola Rni to'g'ri talaffuz qilmasa, bu muammo bo'lmaydi, ammo agar 5 yoshida u noto'g'ri talaffuz qilishni davom ettirsa, unda biz mutaxassisga murojaat qilishimiz kerak, bu holda logoped muammo yoki evolyutsiyaviy narsa borligini baholay oladigan va tilning har bir tovushini tiklash uchun tegishli aralashuvni amalga oshiradigan va bizni kichkintoyimiz uchun eng yaxshi aralashuvga yo'naltiradigan kishi.

Aytishimiz mumkinki, 5 yoshdan boshlab, agar bola latta tili bilan gaplashishni davom ettirsa va biz uning gapini tushunish qiyin bo'lsa yoki tilning ba'zi tovushlarini noto'g'ri talaffuz qilsa, u diskaliyani keltirib chiqarishi mumkin va biz unga aralashishimiz kerak davolash.

Biz rad etishimiz kerak bo'lgan organik muammolar mavjud, masalan, tanglay yoki frenulum bilan bog'liq muammolar, ular odatda erta aniqlanadigan va nutq terapiyasini talab qiladigan organik muammolardir. Tez-tez otit yoki eshitish qobiliyatidan mahrum bo'lgan bolalar, shuningdek, tilning tovushlarini etarlicha kamsitmasdan, nutq muammolariga duch kelishi mumkin, bu esa ularni talaffuz muammolarida "xavf omiliga" aylantiradi.

Bunga iloji boricha tezroq aralashish kerak, chunki til muammolari o'qish va yozishni o'rganishda muammolarga olib kelishi mumkin, shuning uchun biz ushbu muammolar ustida qanchalik tez ishlasak, bashorat shunchalik yaxshi bo'ladi va keyinchalik o'rganishga ularning ta'siri shunchalik kam bo'ladi.

Ota-onalar farzandlarimizning tilida namuna bo'lib xizmat qilishi muhimdir va garchi biz nutq terapevti bo'lmasak ham, biz hisobga olishimiz kerak bo'lgan ba'zi narsalar mavjud:

- Bolaning "infantilizatsiyalangan" tilini rag'batlantirmang, (Agar 4 yoshli bola to'p o'rniga "tetota" deb aytsa, biz bu so'zni ishlatmasligimiz kerak, lekin uning tili kulgili tuyulsa ham)

- Bolaga bosim o'tkazmang yoki to'g'ri talaffuz qilishni talab qilmang. Unga to'g'ri modelni bering, lekin uni talaffuz qilishni talab qilmasdan, (agar petota bizga aytadigan bo'lsa, "ahh ... men to'pni xohlayman" deb ayting, lekin uni to'g'ri takrorlashini talab qilmasdan).

- Bolaga "bu aytilmagan" deb aytishdan saqlaning, yoki ilgari aytganimizdek "bu noto'g'ri", yoki "men sizni tushunmasligim sababli, sizga ahamiyat bermayman", men sizga to'g'ri modelni beraman, lekin "silkinmasdan".

- Garchi bu biz uchun muhim bo'lib tuyulmasa ham, ikki yoshdan keyin emzik yoki shishadan foydalanish yoshi kichkintoylarni talaffuz qilishda muammo bo'lishi mumkin, chunki ular artikulyatsiya organlarining to'g'ri rivojlanishiga to'sqinlik qilishi mumkin.

- Xuddi shunday, oziq-ovqat ham muhim, chunki chaynash nutqda ishtirok etadigan mushaklar mashqlarining bir qismidir. Ularni yaxshilashga yordam bermaydigan elementlar bilan davom etish (bolalar ovqatlari, pyuresi, ularga hamma narsani yumshoq qilib berish) tovushlarni chiqarish uchun zarur bo'lgan harakatlarning bajarilishida keyinchalik oqibatlarga olib kelishi mumkin.

Siz shunga o'xshash ko'proq maqolalarni o'qishingiz mumkin Hali ham yaxshi talaffuz qilmaydigan 5 yoshli bolalar, Til toifasida - Joylarda nutq terapiyasi.


Video: SIZ QANDAY DUO QILASIZ?. Ibrat korsatuvi 13-son Korsatuvni haftaning yakshanba kuni (Avgust 2022).